CAMBRIDGE – Wird COVID-19 endlich eine lange überfällige technologische Disruption des Hochschulsektors auslösen? Weltweit haben auf die Bekämpfung der Pandemie abzielende plötzliche Lockdowns mitten im Semester die Hochschulen gezwungen, quasi über Nacht auf Fernunterricht umzustellen. Doch während diese rapide Umstellung für Lehrpersonal und Studierende hart war, könnte sie womöglich auch positive Auswirkungen haben.
CAMBRIDGE – Wird COVID-19 endlich eine lange überfällige technologische Disruption des Hochschulsektors auslösen? Weltweit haben auf die Bekämpfung der Pandemie abzielende plötzliche Lockdowns mitten im Semester die Hochschulen gezwungen, quasi über Nacht auf Fernunterricht umzustellen. Doch während diese rapide Umstellung für Lehrpersonal und Studierende hart war, könnte sie womöglich auch positive Auswirkungen haben.