STANFORD – Depois de anos de clamores pela mudança no ensino dos EUA, a pandemia da COVID-19 está a tornar-se um catalisador para a melhoria o sistema. O fosso educacional da América, especialmente nos graus K-12 (do ensino primário ao secundário) é hoje claramente visível para todos. As disparidades na qualidade e no acesso ao ensino são uma fonte importante das desigualdades económicas, sociais e raciais, que provocam tanta agitação social de Austin e Oakland a Portland e Seattle. Independentemente de virem de bairros empobrecidos ou dos subúrbios, os americanos menos escolarizados foram os mais fortemente atingidos pela pandemia e pelos seus efeitos económicos.
STANFORD – Depois de anos de clamores pela mudança no ensino dos EUA, a pandemia da COVID-19 está a tornar-se um catalisador para a melhoria o sistema. O fosso educacional da América, especialmente nos graus K-12 (do ensino primário ao secundário) é hoje claramente visível para todos. As disparidades na qualidade e no acesso ao ensino são uma fonte importante das desigualdades económicas, sociais e raciais, que provocam tanta agitação social de Austin e Oakland a Portland e Seattle. Independentemente de virem de bairros empobrecidos ou dos subúrbios, os americanos menos escolarizados foram os mais fortemente atingidos pela pandemia e pelos seus efeitos económicos.