ISLAMABAD – De noodzaak om het recht op onderwijs na te leven heeft de afgelopen jaren veel aandacht gekregen. Het garanderen van ‘inclusief en billijk kwalitatief onderwijs’ voor allen is een van de zeventien Sustainable Development Goals in 2015 door wereldleiders overeengekomen. Maar het behalen van dit doel voor de door de SDGs gestelde streefdatum van 2030 vraagt van ons om slim gebruik te maken van beperkte hulpmiddelen.
ISLAMABAD – De noodzaak om het recht op onderwijs na te leven heeft de afgelopen jaren veel aandacht gekregen. Het garanderen van ‘inclusief en billijk kwalitatief onderwijs’ voor allen is een van de zeventien Sustainable Development Goals in 2015 door wereldleiders overeengekomen. Maar het behalen van dit doel voor de door de SDGs gestelde streefdatum van 2030 vraagt van ons om slim gebruik te maken van beperkte hulpmiddelen.