CHICAGO – V průzkumu z roku 2006 odpovídali profesoři amerických univerzit na otázku, zda je lepší disponovat znalostmi z řady vědních oborů, nebo jen z jediného. V případě profesorů psychologie vyjádřilo 79% respondentů zápal pro mezioborové poznání a podobně se vyjádřilo 73% sociologů a 68% historiků. Nejméně nadšená skupina? Ekonomové: pouhých 42% respondentů souhlasilo s názorem, že na svět je třeba pohlížet mezioborovým prizmatem. Jeden pozorovatel to komentoval bez obalu: „Ekonomové si opravdu myslí, že se nemusí od nikoho nic učit.“
CHICAGO – V průzkumu z roku 2006 odpovídali profesoři amerických univerzit na otázku, zda je lepší disponovat znalostmi z řady vědních oborů, nebo jen z jediného. V případě profesorů psychologie vyjádřilo 79% respondentů zápal pro mezioborové poznání a podobně se vyjádřilo 73% sociologů a 68% historiků. Nejméně nadšená skupina? Ekonomové: pouhých 42% respondentů souhlasilo s názorem, že na svět je třeba pohlížet mezioborovým prizmatem. Jeden pozorovatel to komentoval bez obalu: „Ekonomové si opravdu myslí, že se nemusí od nikoho nic učit.“